Teoría: red pata atrapar el mundo de la observación de manera que podemos explicarlo, predecirlo e influir en él. Formular, darle un sentido a un conjunto confuso de datos mediante un construcción simbólica. Reunir hechos para comprendedlos todos a la vez.
A)
Conductismo:
Se fragmenta la conducta humana en unidades llamadas respuestas y el ambiente en unidades llamas estímulos. La respuesta a estos estímulos crea la conducta (todo lo que hace o dice el ser humano) del ser humano. Existen técnicas de modificación de conducta.
B)
Cognitiva:
Los sujetos reciben y manipulan la información de la realidad presente y pasada.
C)
Teoría de campo:
El conecto de campo como espacio vital.
Existe relación entre el individuo y el ambiente. Con lo cual la respuesta de los sujetos depende de la forma en que interpreten el ambiente y la acotación del espacio vital en un momento concreto.
D)
Teoría del intercambio social:
El aprendizaje es producido por la recompensa y el castigo, las personas entran en relación de intercambio.
E)
Aprendizaje vicario:
Muchas de las conductas que se aprenden son por imitación de un modelo, A veces de manera intencional por parte del modelo. El autor de esta teoría es Bandura.
